新课程背景下小学教学课程实践研究--以《儿童和平条约》为例

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新课程标准是国家课程的基本纲领性文件,是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。新一轮课程改革将我国沿用已久的教学大纲改为课程标准,反映了课程改革所倡导的基本理念。基础教育各门课程标准的研制是基础教育课程改革的核心工作,经过全国近300名专家的共同努力,18种课程标准实验稿正式颁布,标志着我国基础教育课程改革进入新的阶段。本文以《儿童和平条约》为例,通过自己备课和授课的经验和体会,与同行分享,极富教育意义 The new curriculum standard is the basic programmatic document of the national curriculum and the basic norms and quality requirements of the state for the basic education curriculum. The new round of curriculum reform has changed the long-standing syllabus of our country into a curriculum standard, which reflects the basic idea advocated by the curriculum reform. The development of basic curriculum standards for all basic courses is the core of the basic education curriculum reform. With the joint efforts of nearly 300 experts in the country, 18 kinds of curriculum standards have been formally promulgated, marking a new stage in the reform of basic education in China. Taking the “Peace Treaty of Children” as an example, this article uses the experience and experience of preparing lessons and lectures to share with other colleagues and make it very educational.
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