论文部分内容阅读
对于我国高中教学来说,班主任本身在其中发挥着尤为关键的作用,而随着我国教学改革的不断深入,教育部门也对高中班主任提出了更高的要求,为此本文就高中班主任“宽严相济”管理模式的应用展开了具体研究,希望这一研究能够为我国高中班主任自身作用的更好发挥带来一定帮助.
高中班主任“宽严相济”管理模式的应用
【摘 要】
：
对于我国高中教学来说,班主任本身在其中发挥着尤为关键的作用,而随着我国教学改革的不断深入,教育部门也对高中班主任提出了更高的要求,为此本文就高中班主任“宽严相济”管
【机 构】
：
深圳高级中学 广东深圳518100
【出 处】
：
新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
：
2017年6期
其他文献
教学前反思明确教学目标,制定教学策略;教学中反思关注学生情感,控制教学进程,优化师生行为;教学后反思明了教学得失,注重过程效果.
根据新课程不断的改革与深入,初中思想品德课程越来越受到社会及国家教育部门的关注.然而通过初中思想品德教学的课程,可以发现教学课程越来越生活化,思想品德教育的老师们也
听课是教师分析研究教学,获取教学真是资料的有效方法,也是促进教师专业素质不断提升的重要途径之一,更是学校和教育主管部门了解教学实际、评估教学效果的具体措施之一.为了
期刊
在数学教学活动中,创设具体、生动的问题情境,能激发学生饱满的学习热情,促使他们积极参与数学学习活动,主动探索,不断创新,从中获得成功体验,并在活动中锻炼学生克服困难的
青少年在成长的过程中,必须经历青春期.这个时期是人们价值观、人生观形成的一个时期,如果心理发育赶不上生理发育的速度,而且缺乏正确的性知识,那么就会产生心理偏差,甚至会
班主任的管理对于初中生的教育十分重要,班主任主要是为了维护教学秩序以及给学生提供良好的学习环境、氛围等,虽然初中班主任的工作看上去十分简单,但是在开展工作的过程中