【摘 要】
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在高中语文教学阶段,高中生具有较大强度的学习压力,导致阅读时间不足.但是,在高中语文学习过程中,对于学生的阅读量具有一定的要求,因此,如何达到有效的阅读目的成了高中语
【机 构】
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福建省漳州市,福建省华安县第一中学
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在高中语文教学阶段,高中生具有较大强度的学习压力,导致阅读时间不足.但是,在高中语文学习过程中,对于学生的阅读量具有一定的要求,因此,如何达到有效的阅读目的成了高中语文教学过程中的重点和难点.微阅读作为一种新的阅读方式,受到阅读人们的广泛好评,其阅读形式主要是鼓励人们利用碎片化的时间来完成人们的阅读需求.对于高中生来说,微阅读模式在一定程度上解决了学生阅读量缺失的问题,但是也造成了新的问题,即碎片化阅读模式的开展,虽然让学生处在阅读的过程中,但是却无法保证学生的阅读质量.文章将从高中生语文教学入手,分析微阅读模式在高中语文教学过程中的重要作用,并提出有效性建议.
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