【摘 要】
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目的分析健康教育在社区管理糖尿病患者中的应用效果,为今后的社区慢性疾病管理提供参考。方法选取2014年1月‐2014年12月社区内370例糖尿病患者作为研究对象,根据在为期半年
【机 构】
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广东省广州市花都区新街社区卫生服务中心
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目的分析健康教育在社区管理糖尿病患者中的应用效果,为今后的社区慢性疾病管理提供参考。方法选取2014年1月‐2014年12月社区内370例糖尿病患者作为研究对象,根据在为期半年的社区护理管理中是否应用健康教育分为两组：对照组185例、研究组185例。两组均予以糖尿病的常规社区管护措施,研究组同时接受健康教育。结果护理结束后,研究组抑郁自评量表（SDS）、焦虑自评量表（SAS）评分、血压水平及生化指标与对照组比较,差异有统计学意义（P〈0.05）;研究组患者对糖尿病知识的知晓情况明显优于对照组,两组相比,差
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