科学家通过研究发现，数学不是人类的专利，自然界中某些种类的生物，也具有一定的“数学头脑”。
　　昆虫类
　　英国数学家亨斯特做过一个有趣的实验。把一只死蚱蜢分成三块：第二块比第一块的重量大一倍，第三块的重量比第二块的重量大一倍。当蚂蚁发现这些食物40分钟后，便有23只蚂蚁搬运小块食物，有44只蚂蚁搬运中块食物，有89只蚂蚁搬运大块食物。蚂蚁的这种“分工”，没有一定的“数学头脑”能够办得到吗？
　　工蜂建造的蜂房都是严格的正房角形状，底盘所有的钝角均为109度28分，而锐角均为70度32分，工蜂造出的这种特定形状的蜂巢，就好像事先经过大脑周密计算过一般。后来，经过法国数学家科尼格和苏格兰数学家马克罗林计算，以有限的材料造成的菱形容器，它的角度与蜂巢的实际角度一分一厘也不差。
　　动物学家通过观察研究还发现，蜜蜂在归巢的问题上，也很懂得数学。蜜蜂在归巢的时间安排上非常科学，如果是几万只蜜蜂同时归巢，势必造成挤压或碰撞的伤亡事故发生，因此它们总是分群归巢，一般分为三群：第一群是50分钟归巢一次，第二群是60分钟归巢一次，第三群是70分钟归巢一次。这样，归巢问题就以“数学头脑”完美地解决了。
　　有一种红蚂蚁，外出搬运食物的时候，总是井然有序，一只跟着一只，每隔十只小蚂蚁中间就有一只大蚂蚁，就好像队伍中的班长一样。令人不解的是，从来没有一只蚂蚁会擅自打破这种秩序。
　　鸟类
　　丹顶鹤也有一定的“数学头脑”。丹顶鹤在天空飞翔时与大雁一样，总是排成“人”字形队伍，而这个“人”字夹角总是保持在110度。令人不可思议的是，这个角度的一半恰好是金刚石结晶体的角度。看来，丹顶鹤的队伍保持110度飞行，这其中是含有深奥的数学之谜的。
　　有意思的是，乌鸦也识数。莫斯科大学生物学系一女教授领导的科研小组，早就开始研究灰乌鸦的思维方式，其中包括它们的抽象概括能力。在实验过程中发现，乌鸦能掌握数字选择规则，会选择上面绘有物品数量多的卡片，而且能够理解4个圆环与4个蛆虫的等量关系。该大学的科学家推断，乌鸦能够利用数学符号，尽管它们不明白阿拉伯数字的真正意义。最为可能的是，乌鸦会做4以内的加法。他们还认为，乌鸦不仅具有一般性的条件反射，而且可以对它们进行人工技能训练。
　　鼠类
　　浑身披着金色毛发的仓鼠天生是“数学家”。这种用颊囊偷带刚里的粮食的小动物，在秋收季节常常要走很远的路外出觅食，它们在返回自己储备过冬粮食的巢穴时，为什么不用任何视觉的帮助，就能准确地找到回家的路呢？科学家通过研究和实验发现，是它们在寻找食物的过程中，已经把各段路线以一种矢量的形式储存到了大脑里，它们用的是矢量的加法。然而，即使是人类的数学家，他们中也有许多在幼年时对这种方法也困惑不解。
　　生活在北美洲的一种金花鼠，它建造在地下巢穴，是一条与地面平行的长长的地下走廊。在挖掘地道的时候，最费力的是将挖下来的土运到地面上去。为了节省体力，令人惊奇的是金花鼠先开掘两条侧通道之间的平均距离，与科学家计算的最佳方案相差极微。由此看来，金花鼠很有“数学头脑”。它选择的是节省体力的最佳方案。
　　灵长类
　　至于动物世界里的灵长类黑猩猩，那倒确确实实是有一定的“数学天赋”的。美国科学家通过对一只黑猩猩的实验，就完全证明了这一点。实验人员每次喂给这只黑猩猩10根香蕉，时间长了，当喂给它8根香蕉的时候，它说什么也不肯离开，直到喂足10根香蕉后，它才满意地离去。这个实验表明，黑猩猩是识数的，至少是10范围内的数。
　　日本动物学家最近的一项研究发现，黑猩猩不仅能从0数到9，而且还能正确地记住由多达5位数随机组成的序列，其识数能力不次于普通学龄前儿童。