【摘 要】
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文章基于文献研究和舞蹈教学实践，对思政教育融入舞蹈课程过程中所存在的现实问题进行了反思，并提出了深化舞蹈课程思政教育的关键是课程思政改革的宏观环境塑造、教师教学创新能力的提升、舞蹈课程思政教育素材的系统挖掘，以及思政教育有机地融入课堂教学建设及教学细节，以此为舞蹈教师深化舞蹈课程思政教育提供思路和方法。
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文章基于文献研究和舞蹈教学实践，对思政教育融入舞蹈课程过程中所存在的现实问题进行了反思，并提出了深化舞蹈课程思政教育的关键是课程思政改革的宏观环境塑造、教师教学创新能力的提升、舞蹈课程思政教育素材的系统挖掘，以及思政教育有机地融入课堂教学建设及教学细节，以此为舞蹈教师深化舞蹈课程思政教育提供思路和方法。
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