高中班主任专业化发展的问题探讨

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最基本的教学组织形式就是班级,班级建设是班级发展的重要基础,其不仅会对班级成绩产生决定性的作用,更可以有效加强班级的凝聚力.只有建立专业素质较强的班主任队伍,才能为班级建设提供稳定的基础,并直观体现学校的执行力.因此,班主任需要不断加强学习,提升自身素质,严格履行班主任的责任.
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随着素质教育的不断深化与发展,在小学体育教育教学活动中,教师要将德育教育作为深化小学体育教学的重要途径.教师通过运用德育教学手段和方法,帮助小学生在体育教学活动中培养德育意识、增强德育思想,促使小学生的体育思维、体育认知在德育思想的感染和熏陶下得到全面拓展提升,全面培养小学生的德育体育意识和能力.本文对德育培养的价值进行介绍,分析了其中存在的问题,并从四个方面展开阐述具体的培养策略.
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