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[摘
新课程理念下的初中数学教材认识及教学体会
【摘 要】
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[摘 要：随着课程改革的深入开展，教师必须尽快调整自己的角色，及时转变教学观念，同时注重反思、完善、提升自己的教学方法和教学方式，注重学生的应用意识和实践能力的培养;树立正确的教学观，掌握合理的数学教学策略，真正把新课程理念下的初中数学课堂教学落到实处。本文就初中数学新课程理念下如何转变教学观念，改进教学方法谈点认识和体会。 关键词：新课程观念转变教学体会] 新课程开始实施时，我们每一位站在教
【出 处】
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读书文摘（下半月）
【发表日期】
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2019年6期
其他文献
[摘 要：初中阶段是学生身心发展的关键转折时期，在这一阶段的学生正处于青春期发育阶段，世界观、人生观和价值观尚未成型，并且由于自身经验有限，很容易受到外界环境的影响，在初中阶段做好学生的德育教育是班主任工作的重要环节。精细化的管理方式有助于提升初中德育教育工作的整体质量，所以非常有必要在德育工作中采用精细化的管理模式。 关键词：精细化管理；初中；德育；路径] 一、新时期初中班主任德育工作面临的
[摘 要：现代社会中，越来越的多的中学生出现了弱势群体，家长一心指望孩子各科考高分，不顾子女的心理发展水平和智力能力，心理問题发生人群逐渐低龄化，本文旨在拓展新型教育方式，促进对学生新林健康教育的发展。 关键词：家长教育；心理健康] 1996年，华夏青少年研究中心少年儿童研究所在世界范畴内举行的“中国独生子女人格发展情况及教育”参查中指出，“在感染独生子女品行兴盛的诸家庭因素中，最为要素的成分
[摘 要：文化创新属于高职院校文化建设的一项关键的提高模式。高职院校的图书馆阅读文化建设属于学校当中文化建设的核心，涵盖了建设的主体、建设的方式以及宣导平台等，需要以建设优良的阅读文化氛围、带来镶嵌式阅读文化宣导服务、完善阅读文化宣导评定体系等层面强化图书馆阅读文化的有效建设。 关键词：文化创新;图书馆;阅读文化] 中图分类号：G252.1 文献标识码：A 2014年3月的十二届全国人大二次
摘 要：教师在作业的布置上，要依据新课改的要求，全面认识作业的意义，改变传统的思维模式。作业的布置应凸显因材施教，突出层次性；内容丰富，突出开放性；注重形式，突出多样性；评价合理，突出多元性。 关键词：小学语文；作业设计；有效性 《语文课程标准》中指出：“语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神