【摘 要】
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初中阶段的英语学习相对于小学阶段来说,是对学生学习要求的阶梯级提升,同时也是义务教育阶段英语教学的重点,但是传统的教学模式下,学生大都受到课堂是以教师为中心、学习是
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初中阶段的英语学习相对于小学阶段来说,是对学生学习要求的阶梯级提升,同时也是义务教育阶段英语教学的重点,但是传统的教学模式下,学生大都受到课堂是以教师为中心、学习是以考试成绩为评价标准的教学思想的影响,导致学生学习的积极性和主动性不高,学生总是在教师的操纵下学习,没有了自己的思想和想法,久而久之,学生的学习变的死板,英语学习水平提高缓慢,也使课堂教学的效率大幅度降低.因此为了使得初中生拥有足够的英语听说读写的能力,为了更好地开展英语教学,就必须有效地利用课堂45分钟,通过有效的课堂教学实现知识的传递.本文就从初中英语课堂教学优化的相关对策出发,谈谈如何开辟提高初中英语教学质量的有效途径.
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