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“古老的东方有一條龙,它的名字就叫中国;古老的东方有一群人,他们全都是龙的传人……”每当听到这首歌,我都会热血沸腾,情不自禁地想要赞美我那美丽的、富饶的、伟大的祖国。我爱我的祖国! 祖国,您是一个拥有悠久历史的文化之国。很早以前,您就发明了火药、指南针、造纸术、印刷术,以这“四大发明”为代表的各种发明为人类做出了伟大的贡献。今天,“神舟”上天,“嫦娥”探月,“蛟龙”下海……越来越多的重大科技成果
今天,我的表姐过生日。为了庆祝,爸爸妈妈决定带我和表姐,还有许多小伙伴,一起去餐厅吃饭。 一路上,我们小鸟似的叽叽喳喳说个不停,欢畅的笑声响彻大街。 到了餐厅,我们哼着欢快的曲调,跟着服务员阿姨来到了一个豪华包间,只见偌大的饭桌中间,居然只有一道菜!我探头瞧了瞧,心顿时凉了一大截——这居然是一盘令人厌恶的肥肉!小伙伴们估计也很失望,个个低下了头,仿佛被霜打蔫的茄子。 服务员阿姨仿佛看出了我们
点评 这是一幅水果篮子的线描画。沫轩小朋友能熟练地运用多个简笔画图示,构成一幅丰富的水果篮子主题图画。你瞧,一大串葡萄圆润饱满,葡萄叶栩栩如生;鸭梨上小下大,轮廓勾勒得十分逼真;茄子抓住了典型特征,线条连续性非常不错;画面还加入了桃心图案的桌布和小花的背景作陪衬,看起来丰富又充满童趣。小编觉得,这幅画整体构图清晰,画面干净整洁,是一幅非常优秀的画作哦!沫轩小朋友请继续加油,期待你的下一幅大作!
新年的钟声又一次敲响 我踮起脚尖—— 妈妈,我挨到您的额头了 在您柔和的目光里 襁褓中的我曾酣睡安详 除夕夜的鞭炮又一次响彻碧霄 我架起人字梯—— 爸爸,我可以替您挂上红红的灯笼了 您的笑容点燃除夕夜的期盼 照亮我新年前进的方向 新春的初芽悄悄探頭探脑 我昂首挺胸走进明媚春光—— 妹妹,哥哥的手永远为你引导 你甜甜的呼唤和浅浅的笑 温暖我的心房 年轮悄悄地旋转 我渐
星星点灯,月光如水,晚风吹来了阵阵青草和树叶的清香。长颈鹿班比已经很累了,他轻轻地将脑袋靠在树枝上,半眯着眼,只一分钟又睁开了。他不敢睡,也不能睡,只要一闭上眼,妈妈死亡时的场景就会在他的脑海里重现,让他焦躁、烦闷和不安。 班比现在连假寐一分钟都做不到了,他非常难受,头痛欲裂,心剧烈地跳动,好像要破胸而出。班比想大喊一声,张大了口,却一个字也吐不出。 “滴滴答……” 风带来一串音符,隐隐约约,
在一个建筑工地上,一天中午,工人快要下班时,老板发现一个人站在工地的一边看漫画书。老板走到这个人身边,问道:“你一个月的工资有多少钱?” 那人答道:“1 000块。” 老板二话没说,从口袋里掏出钱包,数出1 000块甩给那人,并大吼道:“这是你这个月的工资!马上给我离开公司!” 那人走后,余怒未消的老板问旁边的工人:“他是哪个部门的?” 那工人小心地说:“他是来送外卖的。”
摘要:基于网络的地理STS探究性学习是符合地理新课标、新理念的一种新型教学方式。本文从选择探究主题、营造学习环境、建构学习活动这三个关键环节入手,对如何在网络环境下实施地理STS教育与探究式学习的整合进行了初步探索。 关键词:网络 地理 STS 探究性学习 新的普通高中地理课程标准提出:高中地理课程应“满足学生探索自然奥秘、认识社会生活环境、掌握现代地理科学技术方法等不同学习需要”,“重视
“红粉”:我脑袋里有很多故事,随便拿一个出来,配上美丽的图画,就是一部好看的动画片哦! 喵夭:哎呀哎呀,好想看好想看! “红粉”:可惜我不会画画,不能把它们画出来,呜呜呜…… 喵夭:别急别急,可以借助别的工具呀!比如,像徐弋淇同学这样做——合适的图片素材 PPT(Microsoft Office PowerPoint)——就能呈现你炫酷的创意啦! 夜深了, 蓝蝶铃躺在床上翻来覆去,怎么也睡
“妈妈,陪我玩!”小女神莫伊拉向妈妈撒娇说。 “女儿,自己玩会儿,好吗?妈妈正忙着呢,我要把木星和土星的距离拉开一些……”她的妈妈忒弥斯女神将手中的毛线左右牵动,毛线的另一端是木星和土星。 莫伊拉只好跑到一边玩去了。可是,有什么可玩的呢? 浩瀚的苍穹是莫伊拉的家,家里有妈妈和无数颗星星。这些星星全部是妈妈用彩色毛线缠绕而成的,妈妈不分昼夜地守护着星星们。莫伊拉觉得,妈妈的工作枯燥极了。 莫