【摘 要】
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随着历史课程改革的深入，传统的教学形式在高中课堂已经难以满足高中生的需要，在教育改革背景下教师要探索多样化的教学形式以提高教学质量。史料在历史教学中有非常重要的作用，越来越多的历史教师开始寻求史料在历史课堂教学的有效性。史料可以帮助学生站在更加全面的视角来看待教学内容，这对提高课堂的教学效率有十分重要的帮助。为此高中历史教师要积极探索史料在高中历史课堂的运用。
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随着历史课程改革的深入，传统的教学形式在高中课堂已经难以满足高中生的需要，在教育改革背景下教师要探索多样化的教学形式以提高教学质量。史料在历史教学中有非常重要的作用，越来越多的历史教师开始寻求史料在历史课堂教学的有效性。史料可以帮助学生站在更加全面的视角来看待教学内容，这对提高课堂的教学效率有十分重要的帮助。为此高中历史教师要积极探索史料在高中历史课堂的运用。
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