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本文基于“能力-素质-技能”应用型人才培养方案对分析化学实验教学中暴露的问题,重点从实验项目的优化、教师角色转变等方面进行了初步的改革和探索。培养具有创新能力的高素质应用型人才,在实践的过程中依然存在很多问题需要解决。
基于“能力-素质-技能”培养的分析化学实验教学初探
【摘 要】
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本文基于“能力-素质-技能”应用型人才培养方案对分析化学实验教学中暴露的问题,重点从实验项目的优化、教师角色转变等方面进行了初步的改革和探索。培养具有创新能力的高
【机 构】
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南京中医药大学翰林学院
【出 处】
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现代盐化工
【发表日期】
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2016年4期
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