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在新课程基本理念的基础上，结合新课程标准的要求，学案式教学模式已经成为备受我国的相关教育工作者们青睐的教学方法之一。初中数学是我国九年义务教育中最重要的组成部分之一，对于学生们的逻辑思维能力、立体思维能力以及创新能力的培养与提高都有着至关重要的作用。在我国的初中数学教育的课堂教学中，学案式教学模式的引入在很大程度上提高了相应的教学质量以及教学效率。本文以我国的初中数学课堂教学为主要研究对象，针对学案式教学模式在初中数学教学中的应用进行了相关的研究以及阐述。