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二语动机对二语学习者而言，至关重要，对于二语动机的研究近年来数量不断增加,该文基于D?rnyei的“二语动机自我系统”理论，采用半结构化访谈研究一名非英语专业研究生的二语学习动机，理想二语自我和应该二语自我之间有怎样的关系，以期给二语学习者和教师一些启示和帮助。
非英语专业研究生英语学习动机个案研究——基于二语动机自我系统理论
【摘 要】
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二语动机对二语学习者而言，至关重要，对于二语动机的研究近年来数量不断增加,该文基于D?rnyei的“二语动机自我系统”理论，采用半结构化访谈研究一名非英语专业研究生的二语学习动机，理想二语自我和应该二语自我之间有怎样的关系，以期给二语学习者和教师一些启示和帮助。
【机 构】
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中北大学
【出 处】
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海外英语
【发表日期】
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2022年08期
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