宝宝出生的第九个月

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  第九个月的宝宝
  
  素描
  
其他文献
海坨山下、妫水河畔,北京延庆县就坐落在此。循着明朝长城的遗迹从八达岭,一路向北,古崖居洞穴中的石头床榻上似乎还留有古人的温度,龙庆峡的峡谷瀑布道出一番塞外小漓江的清秀,松山原始森林中的参天古树中不时跳出两只小松鼠,大雁在野鸭湖面上嬉戏玩耍……  没有繁华的商业、没有高等学府聚集,延庆的生活闲适而简单,但这样一个位于北京西北的小盆地却承担着守护北京空气和水源的任务。处于这样的位置,长久以来,延庆的发
天津市和平区万全小学始建于1900年,初名日出学馆,是天津市办新式学堂以来现存历史最悠久的小学。学校以立德树人的思想为宗旨,结合自己的办学理念,构建了“立体开放多维共育”的年级成长课程。年级成长课程由学校自主研发,旨在让学生在学习体验和探索实践中积极践行社会主义核心价值观,丰富自我、感受责任、懂得担当,培养学生的核心素养。  一、课程内容多样  传统的教育活动,往往一个主题面向全体学生,缺少层次性
“新正定数随年减,浮世惟应百遍新”。喝家乡水,吃家乡粮长大的我们,对家乡的一草一木印象深刻。当我们回到家乡过年,发现家乡发生了天翻地覆的变化。  在城里过了初三,年味就慢慢消失了,在农村过了正月十五,依旧沉浸在春节里的热闹气氛中。回到家乡,这份热闹尤其显得珍贵和难得。一张张农村人在春节里淳朴而欢快的笑脸,不正预示了我们的时代、我们的生活,会一直如此生机勃勃吗?在家乡走一走,看一看,体会家乡的变化,
自从著名教育家埃拉斯莫斯率先使用“班级”一词以来,教育一直以班级的形态延续。而教育若想在班级的平台上真正起到作用,就要使班级真正成为一个具有特殊文化的集体。沈阳市实验学校通过构建独特的精神内核、打造适合的组织文化、开发个性的班本课程、开展真实的集体评价四个方面加强班级文化建设。这是在“和谐 扬长”办学理念引领之下,落实《中小学德育工作指南》的微观操作方式,也是深化立德树人要求的有效做法。  一、班
过去十年,“参与式扶贫”取得了长足的发展,这在扶贫领域显然是很大的进步。、2001-2010年的“十年扶贫”业已收官,新的十年扶贫即将开始。  毫无疑问的是,上一个“十年扶贫”尤其是“十一五”以来成效显著,贫困人口显著减少,贫困地区基础设施明显加强、产业发展步入快车道等。  “最主要的是扶贫方式发生了根本性的变化,村民参与的积极性越来越高”。12月10日,在北京亮马桥附近的一咖啡馆里,国务院扶贫开
新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》自2021年6月1日起正式施行,教育部也随之颁布《未成年人学校保护规定》。一系列法律法规的颁布,充分体现了党和国家对广大未成年人的重视与关怀,也彰显了新时代未成年人身心健康和权益保护工作的重要性。未成年人保护是全社会的共同责任,各方须形成合力,在未成年人生命安全、心理健康、权益保护与救助等各个方面补短板、强弱项,共同守护
经济合作与发展组织(OECD)在近期发布的一份《PISA in focus》报告中,围绕“学生合作解决问题的表现”这一主题在OECD各成员国中展开调查。调查结果显示:新加坡学生合作解决问题的表现得分在OECD成员国中排名第一,其次是日本;女生合作解决问题的表现得分普遍高于男生;学生在学业上处于优势或劣势与其合作解决问题的表现并无明显关联,如果教师能公平地对待学业成绩有差距的学生,将有助于學生同伴之
幼儿园换老师,会给孩子熟悉的生活带来冲击与变化,但也可以成为孩子成长的契机,提升孩子的适应力。  欣欣放学回家后告诉妈妈,李老师过一阵就不教她了,她也不想去幼儿园了。妈妈听完后马上在幼儿园家长群里问李老师这是怎么回事。原来是李老师因为身体原因过一阵要去做一个大手术,术前住院检查、手术加上术后休息差不多要小一年的时间,就不能再带欣欣这个班了。本来是打算一周后接班的一位年轻老师到位后再和班里的家长正式
在一次教学观摩活动中,我执教了《我们的合作》(苏教版《品德与社会》四年级上册)一课的第一课时。本课的教学目标是引导学生懂得人与人之间需要合作,知道怎样合作,体会合作的好处和欢乐,学会在生活中更好地与人合作,其内容结构如图1。  在公开课前的试教中,遵循教材呈现的活动序列,我安排了如下教学流程:    一、谈话导入    1.同学们,你们知道什么是合作?我们来说说生活中的合作。  生1:合作就是大家
夏天是如厕训练的最佳季节,如果你的宝宝已经具备了可以脱掉纸尿裤的条件,不妨在这个夏天开始训练他大小便吧!  夏天衣服穿得少,宝宝学习脱穿裤子比较方便,而且这时候即使衣物被宝宝尿湿了,换起来也方便,不容易感冒。只是,要帮助宝宝脱掉纸尿裤,宝宝和大人都要做好准备。  把握好18~24个月的排尿适龄期  脱掉纸尿裤不仅能让宝宝体感舒适,还能大大减少父母及养育人的护理量,更重要的是,宝宝学会自己大小便,是