浙江省综合医院短缺药品信息分析与管理对策

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目的:调查浙江省综合性医院药品短缺现状,提出建议对策,为药品的合理使用及资源的合理配置提供科学依据。方法:采取分层随机抽样方法,对浙江省11个城市的三级甲等综合医院进行调查,统计短缺药品种类与数量,分析短缺原因。结果:2018~2019年浙江省综合医院出现短缺现象的药品共498种,其中274种属于《国家基本药品目录》;短缺药品多为注射剂,少数是口服制剂,短缺时间为几天到几个月不等;导致药品短缺的原因比较复杂,其中药品价格低廉造成药品企业供应积极性差是首要原因。结论:浙江省综合性医院药品短缺现象普遍存在,给
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1  朋友小金在大学的时候,因为学分不够补选了一门选修课。  他已经进入大四,打听后,觉得选修课并不重要,便一节都没去过,还早早到了深圳的公司实习。期末,学校通知他回去考试,往返机票上千,回去还要熬夜复习,小金觉得不值当,就找了个人替考。没想到帮他替考的同学被发现了,两人一起被取消了学籍,学校也拒绝给他发放毕业证。这件事被公司知道,以“诚信度不够”为由,放弃了对他的录用。  从自然法则来看,捷径往
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福清市慈心公益协会结对福清沙埔镇江南村,开展“阳光1+1”帮扶活动。江南村位于沙埔镇北部偏西,村民收入主要靠出国打工、经商,留守人员靠种植花生和番薯农作物,以及土地集中流转出租获得收入。市慈心公益协会与村“两委”举办了协会入驻江南村的揭牌仪式,有效扩大结对帮扶宣传效果。
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在华安县仙都镇,有一个名为先锋村的革命老区村。在上世纪50年代的农村合作化工作中,因“四对比、五算账”群众工作法获得毛主席的批语,被称为“毛主席批语之乡”。何谓“四对比、五算账”?即:一比社、组、户,哪个好;二比社会主义和资本主义,哪个好;三比剥削制度和没有剥削制度,哪个好;四比个人发展和共同富裕,哪个好。一算灾害账;二算搞副业增加收入账;三算发挥劳动和积极性增加工分账;四算贫农、中农合作互利增产账;五算克服生产、生活困难账。
目的:分析高校教学中移动教学助手的使用问题并提出建议。方法:采用问卷星匿名网络问卷进行调查。调查内容为对移动教学助手的使用意愿、常用功能和使用体验、考核评价三方面。对象均为大三学生。结果:移动教学助手在学生使用意愿、对学习的影响、考核覆盖面和预期的评价范围等方面具有实用价值和客观优势。在使用体验感和考核评价等方面仍未达到师生预期目标,对于后续整体学科体系的学习帮助明显不足。结论:学生对基于移动教学助手的教学和评价在软件功能、教学设计以及教师人文关怀等方面抱有更细致、更延展、更自主的要求,教学助手自身硬性设
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