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随着互联网信息技术的不断发展，拉近了世界各国人民的时空距离，具有不同地域文化背景的人们在跨文化概念中进行交流，国内语言教育的跨文化幽默实现日益受到关注。茶文化是我国传统民俗文化代表，世界不同国家茶文化差异较大，在茶文化交流传播过程中必须具备跨文化概念。在跨文化概念中幽默表达需要具备相当的语言能力和知识储备，引导学生在学习过程中多进行演练，对幽默的存在进行内化，可以切实提升学生的理解能力和表达水平。英语是当前高校必修课程及人才培养重要指标，但是，由于我国茶文化表达的特异性及传统英语教学局限，跨文化幽默的实现