【摘 要】
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把小学数学融入生活情境中,将学习过程生活化,可以有效帮助小学生建立数学知识实践运用的意识,培养学生解决实际问题的能力.小学教育是教育系统的初级阶段,小学生的智力、心理和生理发育都不成熟,因此,在小学阶段对其进行科学合理的生活化情景教学,培养其理论结合实际的学习习惯,具有重要的教学意义,也是从根本上培养学生数学运用能力的重要措施.
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把小学数学融入生活情境中,将学习过程生活化,可以有效帮助小学生建立数学知识实践运用的意识,培养学生解决实际问题的能力.小学教育是教育系统的初级阶段,小学生的智力、心理和生理发育都不成熟,因此,在小学阶段对其进行科学合理的生活化情景教学,培养其理论结合实际的学习习惯,具有重要的教学意义,也是从根本上培养学生数学运用能力的重要措施.
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