一.活动目标
　　1.了解在探险过程中必备的生存知识和基本技能。
　　2.学习探险家乐于探究进取、勇于挑战自然与自我的精神。
　　3.在活动中培养战胜困难与挫折的勇气和信心。
　　二.活动过程
　　(一)探险家的故事
　　教师:从古到今,出现了一批又一批勇敢的探险家,他们上天入地,走南闯北,打开了自然界一扇扇紧闭的门窗,让我们知道了世界上的许多秘密。他们的故事充满传奇色彩,他们的精神激励着后人。今天我们就来开一个故事会,请同学们把你收集到的古今中外探险家的故事讲给大家听,看谁讲得最生动感人。
　　学生1:鉴真东渡。鉴真东渡前后共六次。前四次由于地方官吏的阻挠和海上风浪的影响,均未能成功。748年,鉴真第五次东渡,又遭狂风巨浪,船只竟漂流至海南岛南部。在此次东渡中,鉴真双目失明,共有36人牺牲。753年,66岁高龄的鉴真率弟子从扬州第六次东渡,终于在754年到达日本都城平城京,受到热烈欢迎。
　　学生2:月亮上的足迹。1969年7月16日,美国宇航员阿姆斯特朗、奥尔德林和科林斯驾驶阿波罗11号飞船开始了人类首次征服月球的壮举,7月21日,他们到达了月球“静海”的预定着陆点,正准备着陆时,突然发现飞船下方是一个足球场大小的陨石坑,里面布满了大大小小的石头,如果强行着陆,登月舱很可能被撞得粉碎,若继续前行所剩燃料又不多了。阿姆斯特朗马上采取紧急措施,把飞船改为手动驾驶,在六公里以外的地方找到了一块较为平坦的地方安全着陆了。可在他们完成了预定任务返回登月舱时,登月舱的门却由于线路出现故障打不开了,三位宇航员随时都有可能永远地留在月球上。阿姆斯特朗临危不惧,沉着地用铅笔芯接通了电源,三位宇航员才得以平安返回地面。
　　教师:同学们讲得真好,希望大家能学习探险家们开拓创新精神和坚韧不拔的意志。
　　(二)七嘴八舌说探险
　　教师:下面进行第二项活动“七嘴八舌说探险”。请大家看黑板,双方的观点是:正方:推崇探险;反方:反对探险。
　　正方:探险能更好地开发地球资源,为社会进步做贡献;探险是一种很具挑战性的活动,富有刺激性,它使人活的更有意义,更能证明生命的价值。
　　反方:探险是没有意义的的冒险,它消耗了许多时间,浪费了许多钱财;搞不好还可能会有生命危险,这就更不值得了。
　　正方:如果张骞不出使西域,就不会有“丝绸之路”的诞生;徐霞客若没有探险精神,访遍祖国的名山大川,就不会有《徐霞客游记》的问世;李时珍若畏艰险,怎能写出造福人类的《本草纲目》?人类不能没有探险精神,民族不能没有探险精神,同学们,愿你们在自己的人生路上,做一个勇敢的探险者。
　　反方:探险看来似乎有益,可弊端少吗?如果人类没有飞向月球,太空垃圾就不会环绕地球;如果人类没有登上珠穆朗玛峰,今天的长江之源就不会受到污染;哥伦布若没有发现新大陆,怎么会带来殖民主义的扩张?人类探险在哪里留下脚印,也就在哪里留下灰尘。
　　教师:探险的是是非非,同学们已经说了很多。人类历史之所以不断进步,正是因为具有了这种开拓创新的探险精神。我们需要的也正是这种精神和奋斗的信心。
　　(三)生存夏令营模拟招聘
　　教师:我们通过讲故事,辨是非,对探险这项挑战自我,与自然对话的活动越来越神往,这不,正好有个生存夏令营“荒野大漠”招聘组在招聘,何不让我们去试一试呢?
　　招聘员:行走沙漠是艰辛的,东西是带得越少越好,你想一想,你该带哪些东西才是最好的?
　　应聘人:帐篷、睡袋、背包、生火野炊工具、水、食品、指南针、当地地图册、救生箱等。
　　招聘员:那么衣服,你觉得注意点什么?
　　应聘人:我只说说鞋,至少比平时穿的鞋子大一号,最好也不要穿新鞋,可以配穿纯棉制的袜子,因为它柔软,吸汗。
　　招聘员:当你行走在沙漠中时,你忽然发现你的水壶已经没有一滴水,附近又没有水源,你该怎么办呢?
　　应聘人:植物中取水,竹类等中空植物的节间常有水,藤本植物往往有可饮用的汁液,棕榈类、仙人掌类植物的果实和茎干都含有丰富的水份。
　　教师:同学们讲得非常好,屈原曾说过:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”在人生的道路上,希望同学们鼓起勇气和信心战胜困难,成为一个真正的探险家。
　　
　　朱明强,教师,现居湖北枣阳。