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<正>教师善"导",学生方能"入"。课堂导入是一种教学艺术,在教学中起着承上启下、举足轻重的作用。巧妙地导入,如同桥梁,联系着旧课与新课;如同序幕,预示着后面的高潮和结局,有利于调动学生学习的积极性和注意力,有利于激发学生的求知欲和兴趣,有利于师生双向的教学活动。精彩生动的导入,能迅速吸引学生的注意力,使学生能主动、专注地参与课堂学习。