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摘要：高校图书馆是学习和阅读的重要场所，随着高校图书馆噪音的显现，高校图书馆的环境建设面临着严重挑战。就目前而言，研究高校图书馆噪声环境的人数较少，多数局限于对噪音环境因素的分析或提出一些改进的建议。目前针对图书馆噪音环境中存在的问题还没有在具体的改革途径和模式上开展研究。因此，笔者在内蒙古师范大学青年政治学院图书馆工作期间发现一些现象影响学生安静的阅读氛围，通过这一现象来做调查研究。
关键词：高校图书馆;阅读氛围;噪音;调查研究
一、内蒙古师范大学青年政治学院图书馆阅读氛围的现状
随着就业压力的逐渐加大，越来越多的人选择进入图书馆来提升自我、放松心情。根据《中国图书馆建筑设计规范》，高校图书馆自习室属于安静区域，噪声标准在40d B（Decibel[1]）以下。然而，多数高校图书馆未能达到这一标准，读者对图书馆的阅读环境有所抱怨。
作为高校教师和学生学习和工作的场所，高校图书馆为师生提供了优质的资源，他们可以来图书馆静下心来做研究，目前，许多高校图书馆更多的是关注本馆的文献资源、硬件设备、软件的更新等方面，在针对噪音这块关注的很少，因此，高校图书馆有必要采取一些科学方法来营造安静的阅读气氛。
通过笔者的观察，本馆的噪音出处有几下几类：
1、噪音的出处一：读者出入口
读者出入口指的是读者的说话声。内蒙古师范大学图书馆的出入口是一个通往所有楼层的开放大厅，一般高校的图书馆的进出口空间都比较开阔，本馆也不例外，从一楼的说话声能够传播得很远，大多数读者并没有意识到他们已经进入了图书馆，脚步声很大、说话也很大声，因此造成了噪音。另外，图书馆的工作人员工作时发出的响声，读者咨询工作人员的声音，外来入馆人员（如社会人员、到馆参观人员等）到图书馆的声音从而导致产生噪声。
其次，入口防盗系统以及门禁等机器的提示音，学生使用一卡通刷卡时门禁发出的提示音，防盗监控报警音过大会也引起噪音。
2、噪音的出处二：自助借还处
由于本馆是新引进的设备，对于图书馆的老师或是学生都是新手，由熟悉到熟练还需要一段时间，因此，借还书的时间就会产生一些声音，读者与工作人员的交流会产生一定的响声。
3、噪音的出处三：学生自习室
本馆是新建的开放式图书馆，分一、二、三层，每层学生都可以自由上自习，学生聚集在一起，有时候他们会交头接耳，讨论问题，还有的读者会打电话。由于科技的快速发展，手机已成为大学生的常用设备。专心阅读的学生经常会被手机铃声打扰。有些同学在自习室接起电话小声回应，还有的学生完全不在乎其他同学正在上自习而大声谈话。虽然有一部分学生自觉到自习室外的拐角处接听电话，但发出的回音还是会对安静的氛围产生影响。
二、内蒙古师范大学青年政治学院图书馆图书馆“噪音”的成因分析
根据内蒙古师范大学青年政治学院图书馆噪音产生的原因，大致可以分为学生、本馆工作人员、功能区分区不当三种类型。
（一）读者本身的原因产生的噪音
本校的学生大都来自不同的区域，有着不同的教育背景以及成长环境。由于现在的学生大多数是独生子女，在家里都是以自我为中心，所以生活在集体大家庭里，他没有意识自己的言行会影响到其他同学，如在图书馆大声说话、走路声音不注意、自律性差等等这些习惯，身边再没有人提醒，在短时间里很难完全改变，这样就会产生噪音。
（二）图书馆管理人员的原因产生的噪音
图书馆内部环境会潜移默化地影响着学生的心境，要使学生一进入图书馆就形成一种行为规范，图书馆的管理人员必须制定相关规章制度让学生们知晓并引起重视，比如：不能随意谈笑、接打电话等，让读者意识到自己的行为是不恰当的。另外，图书馆在新生入学之即，应该给学生开一次入馆教育，讲一下入馆之后的一系列程序，这样即方便了老师，也便利了学生，从而给图书馆安静阅读氛围打下了坚实的基础。
（三）本馆功能划分的不合理产生的噪音
很多高校图书馆阅读和自习室是分开的，自习室在一个区域，书库在一下区域，而本馆每一层都设有自习室，而且还是在每个书架的中间，书架两侧有读者找书、翻书声，中间自习桌上有学生上自习，这样，避免不了学生来回的走动声，以至发展成噪音。所以说，自习室、书库之间没有进行合理的布局配置，从而导致了各个区域并没有进行合理的分区，这样就形成了静中有闹、闹中有静的格局。
三、内蒙古师范大学青年政治学院图书馆图书馆“噪音”的一些建议
笔者通过前期大量文献阅读、图书馆实地调研并与馆长以及同事交流的基础上，目的是为合理的实施方案提供参考依据，具体如下：
（一）调整功能区的规划布局
本馆共三层，笔者建议在一、二楼设制书库及阅览室，三楼作为学生自习室，这样借书和自习室就不会混在一起，从而减少了不必要的噪声。通过对本馆各个区域的合理划分，使本馆能充分发挥自身设计的特点，同时又能满足读者的需求，从而达到合理控制噪音的目的。
（二）加强图书馆管理
高校图书馆都是开放式的图书馆，避免不了学生会产生噪音，整个图书馆安静的阅读氛围就无法实现，由于本馆的工作人员有限，不能够做到各个楼层都有管理人员，所以圖书馆应该釆取相应措施来加强对读者的管理，比如招募本校的勤工助学学生，他们会在没有课的时候来图书馆帮助老师们进行管理，为学生制造学生氛围。
（四）设置隔音墙及张贴温馨提示
本馆建筑外墙可采用先进的降噪材料，比如选用吸声效果较好的装饰材料（如墙纸等）可有效控制图书馆大声朗读的声音。温馨提示标语在保持图书馆安静阅读氛围中起着重要的作用，针对说话声对图书馆安静阅读环境的影响，在不允许朗读的区域可张贴温馨提示牌。
结语：
在本文中，笔者综合国内外图书馆噪音的研究状况，得出高校图书馆声环境是图书馆阅读环境提升中非常重要的因素。如何更好地改善噪声环境使它最大程度地满足读者的需求，已成为一个重要的话题。本文通过笔者在本馆工作的便利，运用观察及访谈的研究方法，极大地解决目前图书馆阅读环境存在的问题，改变了以往传统的图书馆管理方式，让图书馆更好地发挥作用。
作者简介：张凤翠（1977.10—），女，汉族，呼和浩特人，馆员，硕士，主要从事图书馆汉文流通借阅。
（内蒙古自治区团校（内蒙古师范大学青年政治学院） 内蒙古自治区 呼和浩特 010051）
关键词：高校图书馆;阅读氛围;噪音;调查研究
一、内蒙古师范大学青年政治学院图书馆阅读氛围的现状
随着就业压力的逐渐加大，越来越多的人选择进入图书馆来提升自我、放松心情。根据《中国图书馆建筑设计规范》，高校图书馆自习室属于安静区域，噪声标准在40d B（Decibel[1]）以下。然而，多数高校图书馆未能达到这一标准，读者对图书馆的阅读环境有所抱怨。
作为高校教师和学生学习和工作的场所，高校图书馆为师生提供了优质的资源，他们可以来图书馆静下心来做研究，目前，许多高校图书馆更多的是关注本馆的文献资源、硬件设备、软件的更新等方面，在针对噪音这块关注的很少，因此，高校图书馆有必要采取一些科学方法来营造安静的阅读气氛。
通过笔者的观察，本馆的噪音出处有几下几类：
1、噪音的出处一：读者出入口
读者出入口指的是读者的说话声。内蒙古师范大学图书馆的出入口是一个通往所有楼层的开放大厅，一般高校的图书馆的进出口空间都比较开阔，本馆也不例外，从一楼的说话声能够传播得很远，大多数读者并没有意识到他们已经进入了图书馆，脚步声很大、说话也很大声，因此造成了噪音。另外，图书馆的工作人员工作时发出的响声，读者咨询工作人员的声音，外来入馆人员（如社会人员、到馆参观人员等）到图书馆的声音从而导致产生噪声。
其次，入口防盗系统以及门禁等机器的提示音，学生使用一卡通刷卡时门禁发出的提示音，防盗监控报警音过大会也引起噪音。
2、噪音的出处二：自助借还处
由于本馆是新引进的设备，对于图书馆的老师或是学生都是新手，由熟悉到熟练还需要一段时间，因此，借还书的时间就会产生一些声音，读者与工作人员的交流会产生一定的响声。
3、噪音的出处三：学生自习室
本馆是新建的开放式图书馆，分一、二、三层，每层学生都可以自由上自习，学生聚集在一起，有时候他们会交头接耳，讨论问题，还有的读者会打电话。由于科技的快速发展，手机已成为大学生的常用设备。专心阅读的学生经常会被手机铃声打扰。有些同学在自习室接起电话小声回应，还有的学生完全不在乎其他同学正在上自习而大声谈话。虽然有一部分学生自觉到自习室外的拐角处接听电话，但发出的回音还是会对安静的氛围产生影响。
二、内蒙古师范大学青年政治学院图书馆图书馆“噪音”的成因分析
根据内蒙古师范大学青年政治学院图书馆噪音产生的原因，大致可以分为学生、本馆工作人员、功能区分区不当三种类型。
（一）读者本身的原因产生的噪音
本校的学生大都来自不同的区域，有着不同的教育背景以及成长环境。由于现在的学生大多数是独生子女，在家里都是以自我为中心，所以生活在集体大家庭里，他没有意识自己的言行会影响到其他同学，如在图书馆大声说话、走路声音不注意、自律性差等等这些习惯，身边再没有人提醒，在短时间里很难完全改变，这样就会产生噪音。
（二）图书馆管理人员的原因产生的噪音
图书馆内部环境会潜移默化地影响着学生的心境，要使学生一进入图书馆就形成一种行为规范，图书馆的管理人员必须制定相关规章制度让学生们知晓并引起重视，比如：不能随意谈笑、接打电话等，让读者意识到自己的行为是不恰当的。另外，图书馆在新生入学之即，应该给学生开一次入馆教育，讲一下入馆之后的一系列程序，这样即方便了老师，也便利了学生，从而给图书馆安静阅读氛围打下了坚实的基础。
（三）本馆功能划分的不合理产生的噪音
很多高校图书馆阅读和自习室是分开的，自习室在一个区域，书库在一下区域，而本馆每一层都设有自习室，而且还是在每个书架的中间，书架两侧有读者找书、翻书声，中间自习桌上有学生上自习，这样，避免不了学生来回的走动声，以至发展成噪音。所以说，自习室、书库之间没有进行合理的布局配置，从而导致了各个区域并没有进行合理的分区，这样就形成了静中有闹、闹中有静的格局。
三、内蒙古师范大学青年政治学院图书馆图书馆“噪音”的一些建议
笔者通过前期大量文献阅读、图书馆实地调研并与馆长以及同事交流的基础上，目的是为合理的实施方案提供参考依据，具体如下：
（一）调整功能区的规划布局
本馆共三层，笔者建议在一、二楼设制书库及阅览室，三楼作为学生自习室，这样借书和自习室就不会混在一起，从而减少了不必要的噪声。通过对本馆各个区域的合理划分，使本馆能充分发挥自身设计的特点，同时又能满足读者的需求，从而达到合理控制噪音的目的。
（二）加强图书馆管理
高校图书馆都是开放式的图书馆，避免不了学生会产生噪音，整个图书馆安静的阅读氛围就无法实现，由于本馆的工作人员有限，不能够做到各个楼层都有管理人员，所以圖书馆应该釆取相应措施来加强对读者的管理，比如招募本校的勤工助学学生，他们会在没有课的时候来图书馆帮助老师们进行管理，为学生制造学生氛围。
（四）设置隔音墙及张贴温馨提示
本馆建筑外墙可采用先进的降噪材料，比如选用吸声效果较好的装饰材料（如墙纸等）可有效控制图书馆大声朗读的声音。温馨提示标语在保持图书馆安静阅读氛围中起着重要的作用，针对说话声对图书馆安静阅读环境的影响，在不允许朗读的区域可张贴温馨提示牌。
结语：
在本文中，笔者综合国内外图书馆噪音的研究状况，得出高校图书馆声环境是图书馆阅读环境提升中非常重要的因素。如何更好地改善噪声环境使它最大程度地满足读者的需求，已成为一个重要的话题。本文通过笔者在本馆工作的便利，运用观察及访谈的研究方法，极大地解决目前图书馆阅读环境存在的问题，改变了以往传统的图书馆管理方式，让图书馆更好地发挥作用。
作者简介：张凤翠（1977.10—），女，汉族，呼和浩特人，馆员，硕士，主要从事图书馆汉文流通借阅。
（内蒙古自治区团校（内蒙古师范大学青年政治学院） 内蒙古自治区 呼和浩特 010051）