小学英语课堂观察驱动教学改进的实践探索

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对于学校教育而言,课堂是进行教学活动的主阵地,因此,学校必须高度重视课堂质量.根据新课改的相关要求,随着我国教育改革的发展,社会各界对教师的专业能力提出了更高的要求,而“课堂观察”这种同伴互助听评课的方式能够让教师借助同伴的力量及时发现自己的短板,并针对自己教学方式的不足之处进行相应的改善.
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