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建立优秀的师资队伍是高校“质量工程”建设的重要内容,在援疆师资队伍建设中引入信息化技术,探索互联网+职业教育援疆途径。把教师置于直接帮扶对象,解决教育帮扶内生发展问题;开展内源式教育扶贫,解决教育帮扶育人合力问题;以互联网+同课异构为契合点,助推教研一体化建设。多种援疆教育形式实施,推动援疆工作中师资队伍建设的可持续发展。