情感教学与审美心理探索

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情感作为人类所特有的生理与心理机制的控制操纵过程 ,是一种高级的情绪 ,是一种审美的动力 ,正是靠着情感这股凝聚力 ,审美主体 (学生 )和客体 (教材 )才会产生契合的“共振”效应 ,形成不可估量的能动作用。我们应当以情感为中心组织一些文章的教学。(一 )渲染气氛 ,作好感情 Emotion is a kind of advanced emotion and a controlling process of human physiological and psychological mechanism. It is an aesthetic power. It depends on the cohesiveness of emotions. The aesthetic subject (student) and object (teaching materials) The “resonance” effect of the fit has been formed, and it has become an invaluable action. We should organize the teaching of some articles centered on emotions. (a) render atmosphere and make love
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