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【摘要】
初中统编教材名著导读教学策略
【摘 要】
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【摘要】 《语文课程标准》要求初中生课外阅读总量不少于260万字，这对学生阅读和老师教学是全新的挑战，笔者根据多年经验，探讨名著导读的教学策略问题，对一些不恰当的教学方法提出了批评意见，同时也提出了快读阅读整理、精读批注方法、课外课程资源开发利用等教学策略。 【关键词】 《傅雷家书》 名著导读 教学策略 【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2020年33期
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