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摘 要
品味语言艺术 提升语文素养
【摘 要】
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摘 要本文先简要阐述语文课堂效率不高的原因，品味语言对于提升语文素养的必要性，再从平时教学实际出发，例举一些品读语言的方法：赏析修辞、推敲字词、生活体验、发挥想象、辨别文体等。 关键词品味语言;语文素养;深度思维;赏析;推敲;体验;想象;风格 中图分类号：A，I044 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）16-0159-01 语文素养是指语文能力和语文知识、思想情感、语言
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2020年16期
其他文献
摘 要小学英语是小学阶段的基础课程之一，如何在小学阶段的英语课堂上有效教学，是每个教师都在积极研究的问题，实现高效课堂教学也是教师的基本追求，在课堂上使用合理的手段进行引导，促使学生综合素质得以提高，进而促进全面发展。 关键词小学英语;高效课堂;构建策略 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）17-0161-01 英语是一门实用语言，在课堂教学和其他环
摘要随着课程改革的不断推进，习作教学显得愈加重要，既是重点，也是难点。习作教学通过为学生搭建话题支架、观察支架、思维导图支架、多媒体支架，进而打开小学生的作文思路，促进学生思维能力的不断发展，提高小学生的写作兴趣，促进学生写作能力的提高。 关键词话题支架;观察支架;导图支架;多媒体支架;作文思路 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）22-0190-01
摘 要 随着社会科学技术的不断发展与创新，人类社会有了更加美好的生活，同时也使小学语文的课堂变得更加具有活力。在小学语文的教学过程中，运用微课可以很好地丰富学生对语文知识的了解，提升学生的语感，以多种多样的教学形式将语文知识传授给学生，从而有效提高学生对语文课堂的学习兴趣。 关键词 小学语文，微课，教学，策略 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）19-
摘 要一直以来，学生的主体地位在传统的“教师主讲，学生主听”的课堂教学中不能得到体现，也因为如此，学生的学习效果难以得到保障。而小组合作学习作为一种新型教学方式被开发出来，这种新型的教学方式对于学生思维发展、智力开发、知识获取、能力培养有着显著效果。故此，本文就如何通过科学运用小组合作学习实现小学数学课堂教学效果的优化展开探讨。 关键词小组合作学习;小学;数学教学 中图分类号：G628 文献标
摘 要伴随着新课程的持续深入，对初中道德与法治教学形成了强烈的冲击，初中道德与法治教学生态由此正在发生着前所未有的变化。如何开展接下来的道德与法治教学，成为每一位教师需要考虑的事情。而微课作为一种新的教学方式，为教师解决当前的教学困局带来了方法。本文将从“精简教学环节”，提升学生学习效率;“丰富教学内容”，鼓励学生主动思考;“引入实际案例”，降低学生认知难度三个方面，围绕微课在初中道德与法治教学中
摘 要 由于持续深入的新课程改革，所以人们开始注重素质教育和兴趣教学。但是现阶段小学美术教学发展得并不完善，存在着学生没兴趣、课堂死气沉沉、发挥不了实际作用等问题。在这种情况下，广大教育工作者发现了绘本读物，因其特有的表达方式、充足的图画内容以及出色的故事渐渐在美术教学中起到了积极的作用。本文首先提出了儿童绘本应用于美术教学的重要意义，之后结合笔者现实的教学，分析了让绘本读物进入小学的美术课堂，归
摘 要近几年，由于经济社会的快速发展，我国逐渐迈向了从“教育大国”到“教育强国”的转变，而就在这样的转变阶段，教师就更需要通过对自身以及周围的教育进行一定的改革与变更来提升课堂的质量与效率，最终实现学生们成绩提升的同时也对学生们的能力培养有所保证。作文是语文的教学中较为重要的阶段，也是教师们在教学过程中的难点，本文便以读写结合这一教学理论来对初中语文作文的教学进行一定的探究与讨论。 关键词初中语
摘 要 随着多媒体在现代教学中的应用，小学数学教学模式也有了新的变化，其中微课就是目前最受欢迎的教学模式。利用微课可以促进学生的学习积极性，帮助学生提高学习质量和效率，进而提高了小学数学教学的效果。 关键词 小学数学;微课设计;教学方式 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）19-0027-01 在小学数学课堂中运用微课进行教学，丰富了小学生的学习方法
摘 要小学语文是小学课程中最重要而又基础的课程，是培养学生综合素质和学习能力的重要方式和方法，也是塑造学生正确的三观的重要手段。同时，小学高年级学生的心智也在慢慢变化，比小学低年级的孩子更加成熟，但因为年龄尚小，三观还没有成型，老师应该用阅读的方式引导孩子建立一个健全的人格，为语文素质教育打下坚实的基础。本文通过高年级阅读横向教学策略探讨，旨在提高孩子的语文素养。 关键词小学语文;阅读;横向分析