世俗爱恋的升华与诗意理想的幻灭

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  摘要:《浮士德》是歌德不朽的诗剧,主人公浮士德经历了知识、爱情、权力、艺术、事业五大悲剧,其中有两段爱情经历给浮士德带来深刻的影响。浮士德与格雷辛的恋愛和浮士德与海伦的恋爱却存在着微妙的差异,这两场恋爱是浮士德认识人性、实现与超越人性终极目标的重要过渡环节。通过解读这两段爱情的内涵,对比与分析浮士德的两场恋爱,分析浮士德的自我超越与精神追求,有助于我们理解浮士德对自我的超越与精神追求。
  关键词:歌德 《浮士德》 爱情
  中图分类号:I562
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(江苏省南京市第五中学 210004)  摘要 教育本质上是一种生活方式。作为教育的一种形式,学校教育应该适应教育基本理念变革的要求,让教育同归生活,让教育成为生活。这是教育自身发展的需要,也是生活对教育发出的深切呼唤。结合高中生物“稳态与环境”模块的教学过程,对“把生活引进课堂、让课堂再现生活”进行了思考和实践,取得了比较好的教学效果。  关键词 生物学教学课堂教学稳态  中图分类号 G6
摘要:医学英语是医学教育的重要组成部分。目前医学院校的医学英语教学水平有待进一步提高,尤其是医学类高职高专院校。随着医学领域的飞速发展,当今社会对医学生将来从业后的医学英语综合能力提出了更高的要求。以某所医学类专科的医学英语教学为例,探析了目前高职高专类医学院校医学英语教学的发展现状、教学改革必要性,并以就业为导向提出了几点教学建议。  关键词:就业导向 高职高专 医学英语教学 探析  中图分类号
摘要:随着中国国际影响力的加大,我国政府工作报告及其英译的重要性越来越突出。而此类报告中往往会包含大量的文化负载词。文化负载词产生于中国独特的历史文化和社会背景,很难在英语中找到完全对应的表达。本文从文化负载词、政府工作报告的语言特点出发,以十九大报告及其英译本作为语料,通过译文案例分析,探讨政府报告中文化负载词的翻译策略,以取得最佳翻译效果。  关键词:文化负载词 政府工作报告 目的论  中图分
摘要:乡土地理与学生生活之间具有较为密切的联系。乡土地理与高中地理教学之间的融合,有助提升学生的思维能力与实践能力。本文从乡土地理应用于高中地理教学的意义入手,探究乡土地理应用于高中地理教学的措施。  关键词:乡土地理 高中地理 地理教学 盘州市  中图分类号:G633 文献标识码:A 文章编号:1009-5349(2019)10-0180-02  高中地理学科具有教学内容广、知识点跨度大的特点。
摘要:2019年中央一号文件强调乡村治理体系的完善有助于乡村振兴战略的实现。而乡村振兴的关键在于人才振兴,因此对新乡贤融入乡村治理路径问题研究具有现实意义。基于善治理论针对陕北地区治理资源不足、治理主体结构不平衡等问题,将新乡贤“引回来,留得住,用得好”。运用定性的研究方法定义新乡贤的职能与角色,将新乡贤培养为“四型级人才”(技术型、管理型、文化型、公益型),有效融入农村治理,使新乡贤成为乡里乡亲
目前,全球已进入信息时代,信息技术已成为人们生活、工作、学习中不可分离的一部分。信息技术的迅猛发展,也影响着教育,打破了一些传统教育的模式,在教学活动中发挥越来越大的作用。如何利用现代教育技术来优化课堂教学,激发学生的学习兴趣,突破教学中的重难点,从而提高课堂教学有效性是一个值得探讨的问题。下面就从人教版七年级生物下册“血流的管道——血管”一节中去探讨如何将信息技术与教学有效结合,从而获得良好的教
文件编号:1003—7586(2010)07—0031—02  摘要 从一个课例发现问题出发,通过构建模拟实验,进而构建数学模型来说明为什么海洋捕鱼时机最好是K/2。  关键词 捕鱼时机模拟实验数学模型  中图分类号G633.91 文献标识码B    教育之所以成为一种“艺术”,是因为它所面对的是活生生的有个性差异的个体。在课堂教学中,教师会遇到许多出其不意的问题,即使备课备得如何周详,但对学
摘要叙述了任教班级中进行了“以课本插图为内容,适当拓展一些”的课后特色作业尝试,与课堂上的插图教学相得益彰,取得了良好的教学效果。  关键词 插图 特色作业 作业设计  中图分类号G633.91 文献标识码B  翻开人教版新课标初中生物教材,就会发现新教材与旧教材相比最大的不同就是图文并茂,以图代文。这些精美的插图有些是生活场景的再现,有些是生物实验操作的示意图,有些描述了生物的形态结构,有些阐明
摘要:认知语言学是语言学中的一种新范式,且已逐渐成为语言学领域一个重要的分支,其研究成果也得到越来越广泛的验证,如何把这些研究成果应用到外语教学中也日益受到关注。《认知语言学与第二语言习得——理论基础和实验验证》基于认知语言理论探讨了认知语言学在外语教学中的应用,从情态动词、介词、动词的论元结构这三个方面为读者呈现出认知语言学具体应用到语言现象中的教学方法。  关键词:认知语言学 二语教学 体验
1 遗传的物质基础    【例1】 (全国卷Ⅱ)已知病毒的核酸有双链DNA、单链DNA、双链RNA、单链RNA四种类型。现发现了一种新病毒,要确定其核酸属于上述那一种类型,应该 ( )  A.分析碱基类型,确定碱基比率  B.分析碱基类型,分析核糖类型  C.分析蛋白质的氨基酸组成,分析碱基类型  D.分析蛋白质的氨基酸组成,分析核糖类型  解析:组成DNA的五碳糖为脱氧核糖,而组成RNA的五碳