教育环境美化与公民道德建设

来源 :丽水师范专科学校学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户：cherish_zww

【摘要】

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教育环境是人接受社会影响、社会作用的外部客观存在,也是公民道德建设的必备因素.教育环境美化对促使公民道德内化的功能是显著的.社会倡导的道德原则、道德规范、道德要求

【作者】

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屠文淑王晓舜

【机构】

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宁波大学法学院,宁波市文史委

【出处】

：

丽水师范专科学校学报

【发表日期】

：

2003年1期

【关键词】

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教育环境公民道德建设宏观环境微观环境美化教育道德教育教育理念

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教育环境是人接受社会影响、社会作用的外部客观存在,也是公民道德建设的必备因素.教育环境美化对促使公民道德内化的功能是显著的.社会倡导的道德原则、道德规范、道德要求只有内化为人们的信念,才能表现为公民外在的自觉行为,才能遵循道德、维护道德,进而达到道德自律.教育环境美化就是以新的道德教育理念,构建公民道德内化的系统工程.

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