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民间艺术是中华民族文化的重要组成部分,初中音乐教育是培养学生音乐素养、传承优秀音乐文化的重要途径。因此,想要更好地传承民间音乐,就必须认识到民间音乐进入课堂的重要性。因此,本文就将围绕如何将民间艺术资源融入进音乐课堂的教育而展开,提出一些新的思路和建设性的意见。
音乐课堂教学中民间艺术资源融入探讨
【摘 要】
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民间艺术是中华民族文化的重要组成部分,初中音乐教育是培养学生音乐素养、传承优秀音乐文化的重要途径。因此,想要更好地传承民间音乐,就必须认识到民间音乐进入课堂的重要性。因此,本文就将围绕如何将民间艺术资源融入进音乐课堂的教育而展开,提出一些新的思路和建设性的意见。
【机 构】
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河南省濮阳市实验中学
【出 处】
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明日
【发表日期】
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2021年21期
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分层次作业所指的是针对当前学生的学习状况对学生群体进行系统性划分,并对不同层次学生制定明确的学习目的,制定符合学生特点的教学方案的方法,通过这种方式能够有效地改善当前学生成绩差距大、整体学习质量不高的现状。本文就当前高中化学阶段分层次作业设计措施进行了探讨,以期对实际的教学活动开展形成帮助。
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