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在小学语文读写结合教学中,教师应抓住读写结合的关键点,引导学生在"输入"与"输出"的过程中实现全面发展。本文在分析读写结合对推动小学语文教学发展实践意义的基础上,探究了读写结合在小学语文教学实践中的应用策略。
小学语文读写结合教学实践
【摘 要】
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在小学语文读写结合教学中,教师应抓住读写结合的关键点,引导学生在"输入"与"输出"的过程中实现全面发展。本文在分析读写结合对推动小学语文教学发展实践意义的基础上,探究
【机 构】
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西宁市五四小学
【出 处】
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青海教育
【发表日期】
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2020年4期
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