因生制宜,构建本色课堂——以小学数学识图教学为例

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教师、学生、教材之间的相互对话构建了课堂教学。课堂教学也是培养学生能力、完成教学目标的重要手段。因此,构建本色课堂首先要从三者间的对话做起。在实际课堂教学中,学生是在教师的指导下参与到学习之中的,因此,教师与学生之间的对话是主要的。而学生是学习的主体,所以,学生与学生之间也有着不容忽视的关系。同时, Teachers, students, textbooks and mutual dialogue between the construction of classroom teaching. Classroom teaching is also an important means of training students’ ability and completing the teaching goal. Therefore, the construction of qualities classroom should start with the dialogue among the three. In the actual classroom teaching, students are involved in the learning under the guidance of teachers. Therefore, the dialogue between teachers and students is the main one. The students are the main body of study, so students and students also have a relationship that can not be ignored. Simultaneously,
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