【摘 要】
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随着初中英语阅读文本解读越来越受到重视,英语的阅读教学有效性得到了一定的提高,但仍然存在很多问题,如教师忽视对阅读文本深入创造性地解读,缺乏对文本内涵合理地拓展和延
【机 构】
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浙江省温州市瓯海区郭溪中学集团学校塘下校区
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随着初中英语阅读文本解读越来越受到重视,英语的阅读教学有效性得到了一定的提高,但仍然存在很多问题,如教师忽视对阅读文本深入创造性地解读,缺乏对文本内涵合理地拓展和延伸,导致学生对文本的理解不深刻,思想得不到升华,思维习惯和能力得不到相应的训练和提高.笔者以外研社新标准八下Module 5 Unit2 Tintin has been popular for over eighty years阅读课为例,尝试通过对阅读教学片段的剖析,提炼深层解读文本的策略,实现对文本的深度阅读.
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