用标准分衡量学业水平的教学尝试

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什么是学校办学特色的落脚点?以学生发展为本,创造“FIT”教育(适合的教育),这是上海市虹口区鲁迅初级中学的回答!鲁迅初级中学努力锻造办学特色(F-Forging School Characteristics),实施跨学科教学(I-inter disciplinary instruction),落实针对性评价(T-Targeted Evaluation)。经过几年的探索,“FIT”教育为学生提供了适合的教学、适合的评价,为学校发展寻找了适合的特色……看似寻常最奇崛!对于一所生源并不理想的学校,如何让学生形成积极的信念,真正落实以学生发展为本,需要付出艰辛的努力。在这所学校,我们看到,标准分评价改变了过去单一的评价方式,从横向、纵向等多维度让学生看到自己的进步与不足,让学生在爱的浸润中成长。我们有理由相信,鲁迅初级中学在“FIT”教育的信念中会走得更远…… What is the foothold of the characteristics of school running? To student-oriented, create “FIT ” education (suitable education), which is Shanghai Hongkou District Lu Xun Junior High School answer! Lu Xun Junior High School efforts to forge the school characteristics (F- Forging School Characteristics, implement inter-disciplinary instruction, and implement T-Targeted Evaluation. After several years of exploration, “FIT ” education to provide students with suitable teaching, suitable evaluation, for the development of the school to find suitable features ...... Seemingly the most extraordinary rise! For a school not ideal students, How to enable students to form a positive belief, the real implementation of student development, need to make painstaking efforts. In this school, we see that the standard assessment has changed the single evaluation method used in the past, allowing students to see their own progress and deficiencies in a multi-dimensional way, horizontally and vertically, so that students can grow in the infiltration of love. We have reason to believe that Lu Xun Junior High School will go further in the faith of “FIT” education ...
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