商业自动化教学改革的研究

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传统工科专业课程教学与实验内容同社会实际应用有差距,造成学生在校学习与进入社会后的工作脱节.本研究对商业自动化新专业的课程建设和实验进行了改革,尝试直接采用商用系统使教学和实验内容与实际商业应用相结合,探索通过针对商用系统的教学和实验培养学生科研和实际商业系统开发的能力.
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