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笔者在教学实践中遵循以学生为中心、产出为导向,持续改进的OBE教学理念,通过类比、对比、任务驱动、自主学习等教学方法,以随堂测试、思维导图等为手段,激发学生求知主动性,密切结合关联课程知识,引导学生专注于课堂进程、自我探究,理顺知识间的内在关联,构建网络化医学知识体系.借助于线上教学平台,采用混合式教学模式,关注学生过程性学习,加重平时成绩所占权重,丰富平时成绩考核项目,实现课堂时空延伸,推送学术前沿,鼓励学生自学拓展,增强学生资料收集能力、综合分析能力,培养其钻研、务实精神,实现育人本质.