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摘
“新时代农村初中特色发展战略规划研究”结题报告
【摘 要】
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摘 要：本课题通过对广州市增城区新塘地区部分初中学校办学成效策略的调查，研究这些学校的办学理念、特色、管理方法、成绩数据等，探讨这些学校教育改革的实施情况，以及素质教育发展过程中的可行性资源、有效性策略，着力实现优质资源向优质教育转变，全面实施素质教育，促进教育向公平、均衡发展，促进学校向特色化发展。 关键词：新时代;农村初中;特色发展;战略规划 国家教委在《关于当前积极推进中小学实施素质教育
【出 处】
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广东教学报·教育综合
【发表日期】
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2020年16期
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小学语文统编版的教材在每个单元的“语文园地”都设置了“日积月累”的小板块，直接指向语言的积累背诵，以及运用。细读其内容，真是丰富多彩，琳琅满目，名言警句、歇后语、俗语、成语、古诗等。平时的教学，面对这不起眼的小板块，我们一般的做法都是顺序而教，读读背背，一笔带过，戛然而止。教学中，如何把这些优质的语言材料发挥极致，让它有更大的作为？笔者结合实际的教学实践，谈谈自己的一些做法。 一、渗透课文教学—
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【摘要】关于怎样让学生理解好完全平方公式，如何进行有效教学，是我们中学教师一直在研究的话题。本文以 APOS 理论为指导，设计了完全平方公式的新教学模式，尝试以APOS理论为突破口，进行完全平方公式教学的有效性研究。 【关键词】完全平方公式;APOS理论;教学设计 APOS理论是关于数学学习过程的以建构主义教学思想为指导的理论，理论的定义包含“Action、Process、Object、Sch
【摘要】语文教学中的朗读训练不仅是阅读教学的一个重要组成部分，更是阅读教学不能或缺的重要手段之一。朗读在小学语文阅读教学中起着举足轻重的作用，必须进行有效的指导和训练。教师要注重学生的朗读训练，注重日常教学中点点滴滴的渗透，扎实严格地引导，毫不松懈地训练，提升他们的朗读素养。 【关键词】小学语文;朗读训练;五个注重 读，是我国长久以来学习语文的一种传统方法。古人云：“读书百遍，其义自见”。书读
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【摘要】培养学生的核心素养是21世纪教育发展的必然趋势。如何培养学生的核心素养是当代教育工作者迫切需要解决的问题。在全国各地都进行着不同的尝试，新中考的内容与方式在尝试与改进，班级物理实验竞赛也是一种尝试，究竟哪一种尝试更有效果呢？这就需要教育工作者不断地去总结、创新。 【关键词】科学探究素养;班级物理实验竞赛;问题;证据;解释;交流 自2016年开始，广州市初中物理中考最后一道实验题具有如下
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