【摘 要】
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教材分析本节课是笔者所在学校3D打印校本课程中的教学内容,属于五年级3D打印建模主题设计单元,学生通过综合运用3Done软件中的命令进行简单三维模型的设计。学情分析学生经
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教材分析本节课是笔者所在学校3D打印校本课程中的教学内容,属于五年级3D打印建模主题设计单元,学生通过综合运用3Done软件中的命令进行简单三维模型的设计。学情分析学生经过三四年级对3D打印知识的学习,已基本可以进行简单的主题模型设计,但由于学习3D建模命令较为离散,对三维模型设计的一般步骤还不是特别清楚,同时,对建模软件中的命令综合运用能力还有待提升。
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