【摘 要】
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目的 探讨精细护理在乳腺癌植入式静脉输液港化疗患者护理中的应用效果。方法 选择2019年5月—2020年12月于九江学院附属医院行植入式静脉输液港化疗的68例乳腺癌患者，按随机数字表法将其分为2组。对照组（34例）采取常规护理，观察组（34例）实施精细护理。比较2组患者干预前和干预30 d时疼痛情况[视觉模拟评分法（VAS）评分]、自我护理能力[自我护理能力测定量表（ESCA）评分]、生活质量[健
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目的 探讨精细护理在乳腺癌植入式静脉输液港化疗患者护理中的应用效果。方法 选择2019年5月—2020年12月于九江学院附属医院行植入式静脉输液港化疗的68例乳腺癌患者，按随机数字表法将其分为2组。对照组（34例）采取常规护理，观察组（34例）实施精细护理。比较2组患者干预前和干预30 d时疼痛情况[视觉模拟评分法（VAS）评分]、自我护理能力[自我护理能力测定量表（ESCA）评分]、生活质量[健康调查简表（SF-36）评分]和护理满意度；统计并比较2组患者护理不良事件发生率。结果 观察组患者干预后VAS评分为（2.18±0.21）分，低于对照组的（4.03±0.69）分，有明显差异（P＜0.05）。观察组患者干预后ESCA评分中的护理知识（36.56±3.59）分、自我责任感（25.45±2.31）分、自我概念（22.77±2.72）分、自我护理技能（22.49±3.66）分，均高于对照组的（33.57±3.45）分、（22.42±2.29）分、（19.95±2.68）分、（18.49±3.58）分，差异明显（P＜0.05）。观察组患者干预后SF-36评分为（72.16±4.21）分，高于对照组的（64.89±3.67）分，有明显差异（P＜0.05）。观察组患者护理不良事件总发生率为5.88%，低于对照组的23.53%，有明显差异（P＜0.05）。观察组患者对护理的满意度为94.12%，高于对照组的76.47%，有明显差异（P＜0.05）。结论 对乳腺癌植入式静脉输液港化疗患者实施精细护理干预，能够减轻患者痛苦，提高患者自我护理能力和生活质量，减少护理不良事件的发生，有效保障患者安全，促进护理满意度提升。
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＜正＞“双减”政策的提出，对我国幼小衔接工作提出了新的要求。在这一新的背景下，如何科学地实现幼小衔接，已经成为当前教育工作的一项重要课题之一，对促进幼儿成长具有较强的现实意义与社会意义。《幼儿园教育指导纲要（试行）》提出，在幼儿教育工作中，教师应当充分尊重幼儿发展的天性与特征，与幼儿身心成长规律相结合进行相应的课程设计，有效设置各种游戏活动，不断加强并促进对幼儿的深入教学，关注幼儿发展中的差异性，
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