论文部分内容阅读
在新课程改革的发展形势下,如何在小学数学教学中培养学生应用意识和实践能力是当前教育领域以及广大教育工作者重点研究的课题。小学数学教师应当在课堂教学过程中,以生为本,让学生占据课堂中的主体地位,采用积极创新的教学手段来调动学生的学习兴趣,不断培养学生的应用实施和实践能力,学好数学打牢基础知识,要坚持做到兴趣引入,乐于参与;设置冲突,乐于思考;自主探究,乐于钻研,加强学生数学知识水平,形成特定的思维能力,为其未来的学习和发展打下坚实的基础。