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作业安排是高质量数学课程任务中不可缺少的一部分。作业安排也是教师全面、科学、高效教学的具体措施。同时,布置作业是检验教师自我教学效果的有效途径。作业的完成是学生实现高质量课程目标、自测学习质量、提高数学素养的有力保证。小学数学作业的编排要在形式与内容、难度与创新上与时俱进,适应课程理念发展和生活应用的需要。