【摘 要】
：
现代阅读理论认为,阅读教学的第一要义在于唤醒学生的生命意识。所谓生命意识,就是生命主体为了适应自身生存和发展的需要,依据先天的禀赋,加上后天的教化而形成的具有对客观
论文部分内容阅读
现代阅读理论认为,阅读教学的第一要义在于唤醒学生的生命意识。所谓生命意识,就是生命主体为了适应自身生存和发展的需要,依据先天的禀赋,加上后天的教化而形成的具有对客观事物进行解读、摄取、表现和改造的潜在的灵智和欲求。在阅读教学中,学生的这种生命意识就是丰富的情感、聪慧的悟性和敏锐的感觉。但这些都是一种潜在的因素。唤醒学生的生命意识之所以成为阅读教学第一位的工作,是因为阅读的基本要素是语言,而语言的本质属性就是生命意识的符号化。由语言组合成的文章,绝不是字、词、句的简单排列与组合,而是由作家生命意识的汩汩清流
其他文献
你内心是想要飞翔的，请不要否认。教了这十几年书，这一点我还是能看出来的。可你却说你的翅膀折断了，我看你是连飞翔的权利也要抛到一边啊，我的朋友!
近年来,庐江县希望小学狠抓教研教改工作,走出了一条科研兴校的特色教育之路。学校目前承担着一个国家级、两个省级课题的实验。一、加强常规研讨,走向管理常规1、建章立制。
循环式英语教学,就是通过听、说、读、写教学活动循环往复进行的方式,使所学的英语语言知识迅速转化为技能,进而使学生具有听、说、读、写实际运用英语能力。具体的操作方法
<正>西方经济史各流派中第一派就是古典经济学和新古典经济学。这一派是一个世纪以来西方经济学和经济史两个领域中始终占统治地位,尚未被颠覆过的派别。古典经济学和新古典
语文教学,不仅是让学生获得一定的知识,而且,还要对他们的能力进行培养,让他们掌握获得知识的方法。我们所说的能力,主要是指观察能力、想象能力、自学能力和思维能力。
所谓的马克思《资本论》第三卷与第一卷的一个'矛盾',即根据第三卷的平均利润率计算的商品的价格与根据第一卷的劳动价值论计算的单位商品中包含的全部劳动不成比例,
内蒙古河套地区以家庭为单位的小农经济,在农村劳动力转移和土地流转的推动下,家庭经营规模出现扩大趋势。本文以浩丰村调查材料为基础,揭示出这一趋势形成的两个途径,即通过
比较日本1991年经济危机和美国2008年经济危机,可知过高的私人债务是引发经济危机的根本原因。过高的私人债务,一方面可以引起产能过剩,另一方面能够导致大量不良贷款。目前