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在初中英语教学中，学生的听、说、读、写能力是掌握和运用英语的四种基本技能，其中阅读是获取知识的重要手段，阅读不仅能帮助学生获取信息、开阔视野、吸丰富的语言知识、增加学习兴趣；还能扩大词汇量，并促进听、说、写综合能力的发展。随着初中英语阅读量不断增加，初中学生思维能力的局限越来越成为阻碍学生提高英语考试成绩的一大障碍。