利用迁移规律 发挥学生的主体性──中学思想政治课辐射式教学法初探

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在改革开放的大环境下,思想政治课教育投入与产出的失衡及与素质教育某些要求的不适应,使其受到社会各方面较为偏低的评价。面对如此形势,业内人士在改革单向灌输的教法,发挥学生主体作用等方面已达成共识,并在课程设置、教学方法改革等方面作了一些有益的探索。本文旨在 Under the general environment of reform and opening up, the imbalance between the input and output of ideological and political education and the incompatibility with certain requirements of quality education has made it relatively low in all aspects of society. Faced with this situation, the industry has reached consensus on reforming the one-way indoctrination teaching method and giving play to the main role of students. It has also made some useful explorations in curriculum setting and teaching method reform. This article aims to
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