【摘 要】
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摘要:随着新课程改革的实施和深入推进,高中体育教学较之以往的传统教学方式也在进行着不断地调整优化,提高课堂教学的有效性日益成了课改的热点问题。只有实现了有效教学,学生才会获益,才真正符合课程改革和生命成长的主旋律。基于此,文章就对如何提高高中体育课堂教学有效性这一问题展开论述,以供参考。 关键词:高中体育;有效性;游戏;分层;评价 课堂是教师教学和学生获取知识、形成能力的主要渠道。体育课程作为
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