试论图式理论在初中英语阅读教学中的应用价值

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在英语作为国际通用语的背景下,人们对英语的教学研究方法越来越多。近年来,图式理论被广泛应用于英语教学中,在英语阅读教学领域更是如此。本文主要从图式理论出发,将英语阅读教学分为阅读前、阅读中和阅读后三个阶段,并从这三个阶段论述图式理论在初中英语阅读教学中的应用价值。 In the context of English as an international language, people have more and more ways of teaching English. In recent years, schema theory is widely used in English teaching, especially in the field of English reading teaching. Based on the schema theory, this paper divides English reading teaching into three stages: pre-reading, post-reading and post-reading. And from these three stages, it discusses the application of schema theory in junior high school English reading teaching.
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