【摘 要】
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我国大力推进“九年制义务教育”,学校扩招、教室满座,一个班级的人数越来越多,分配到每一位教师的教学任务也越来越多,教学压力越来越大.长此以往,不仅会影响教师的教学进度
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我国大力推进“九年制义务教育”,学校扩招、教室满座,一个班级的人数越来越多,分配到每一位教师的教学任务也越来越多,教学压力越来越大.长此以往,不仅会影响教师的教学进度、学生的学习效率,更会阻碍教学水平的提高,影响素质教育的全面发展.针对这种现状,作为一线教育工作者,教师责无旁贷地肩负起寻找教学新方法、新出路的重大责任,从课堂开始着手是解决这一问题的首要选择,也是实现教学质量稳步提高的主要目标.
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