“价值”引领,努力提升散文教学的针对性、有效性和审美性——浅谈散文教学内容确定的几个基本价值维度

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<正>内容决定形式,形式服务于内容。这个命题,落实到语文教学中,就是从教学内容的角度来观照教学方法;所以,王荣生教授主张"先教学什么,再教学什么,后教学什么",而不主张"先用什么方法,再用什么方法,后用什么方法"。这进一步说明了"方法的问题就是内容的问题",内容比方法重要。在我国现行的各种版本的中学语文教材中,散文作品占主体地位。在很
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