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分析工程测量课程传统教学模式中存在的问题,依据该课程核心能力进行教学改革,采用"四层次,一接轨"的基于工作过程项目教学模式,改善课程实训教学内容与考核标准,教学效果显著提高。
高职土建类专业《工程测量》课程教学改革与实践
【摘 要】
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分析工程测量课程传统教学模式中存在的问题,依据该课程核心能力进行教学改革,采用"四层次,一接轨"的基于工作过程项目教学模式,改善课程实训教学内容与考核标准,教学效果显著提高。
【机 构】
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中州大学工程技术学院
【出 处】
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中州大学学报
【发表日期】
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2011年04期
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