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针对应用传统教学模式在我校农业微生物学课程讲授中存在的一些不足,同时结合高等农业院校的教学特点,探讨了合作探究式教学模式在该课程教学中的优势。通过对具体的教学模式建立方法和细节进行摸索,以期在该课程教学中激发学生对该课程的兴趣、提高学生的知识和技能水平,从而培养学生的自主学习能力和综合能力。
合作探究式教学在农业微生物学课程教学中的运用
【摘 要】
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针对应用传统教学模式在我校农业微生物学课程讲授中存在的一些不足,同时结合高等农业院校的教学特点,探讨了合作探究式教学模式在该课程教学中的优势。通过对具体的教学模式
【机 构】
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广东海洋大学农学院广东湛江524088
【出 处】
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中国现代教育装备
【发表日期】
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2018年05期
【基金项目】
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广东海洋大学教育教学改革项目“合作探究式教学法在《农业微生物学》教学中的实践与探索”（编号：XJG201668）.
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