【摘 要】
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成果导向教育强调以学生预期学习成果作为评价教育质量的判断标准.在培养高质量本科人才及社会工作专业迈向高质量发展背景下,成果导向教育理念下社会工作专业实践教学体系构建具有重要意义.当前社会工作专业实践教学存在教育理念不到位、实践教学培养目标不够清晰、实践教学体系不够完善、学校与社会组织协同育人机制尚不成熟等方面的困境.从确立成果导向教育理念、明确实践学习成果、构建实践教学体系、打造多维实践平台、激活教师资源、实行成果导向评价等六个方面提出社会工作专业实践教学体系构建的路径.最后对成果导向实践教学体系中的部分
【机 构】
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苏州科技大学社会发展与公共管理学院,江苏苏州 215009
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成果导向教育强调以学生预期学习成果作为评价教育质量的判断标准.在培养高质量本科人才及社会工作专业迈向高质量发展背景下,成果导向教育理念下社会工作专业实践教学体系构建具有重要意义.当前社会工作专业实践教学存在教育理念不到位、实践教学培养目标不够清晰、实践教学体系不够完善、学校与社会组织协同育人机制尚不成熟等方面的困境.从确立成果导向教育理念、明确实践学习成果、构建实践教学体系、打造多维实践平台、激活教师资源、实行成果导向评价等六个方面提出社会工作专业实践教学体系构建的路径.最后对成果导向实践教学体系中的部分内容进行效果评估,以达到持续改进的目的 .
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